Cours adultes

Les cours pour les adultes durent 2h30.

Ces cours permettent d’apprendre le travail au tour de potier. Il s’agit dans un premier temps de découvrir et de maîtriser les gestes de bases pour réaliser les formes essentielles. Les premières années sont principalement techniques. Par la suite, chaque année, une place plus importante est laissée à la créativité et à la recherche personnelle.

Vous apprenez à façonner rapidement des objets utilitaires, mais vous découvrez également comment émailler vos pièces. A travers cet apprentissage, c’est tout un apprentissage personnel que vous développez en parallèle : découverte de la « lenteur », du « lâché prise », « du plaisir de l’instant », … Le travail de l’argile étant intimement lié au respect du cycle de la vie. Travaillant en petit groupe, chacun évolue à son propre rythme. Les cours sont structurés et l’apprentissage se fait par étape afin d’éviter toute frustration ou sentiment d’échec. J’insiste sur le fait qu’il s’agit d’un cours et non d’un atelier ouvert. Un programme est défini afin que l’apprentissage soit évolutif, les différentes étapes sont expliquées en début d’année et peuvent être adaptées.

Les cours pour les adultes durent 2h30.

À travers l’apprentissage des principales techniques de façonnage de l’argile (plaques, colombins, modelage, …), vous êtes guidés vers un travail d’expression personnelle. A chaque exercice, ce cours structuré laisse la place à la créativité et à l’approche individuelle du thème ou de la technique. Rien n’est imposé, mais un cadre est présent afin de vous permettre de partir à la découverte de ce que vous ne maîtrisez pas. Travaillant en petit groupe, chacun évolue à son propre rythme. Les cours sont structurés et l’apprentissage se fait par étape afin d’éviter toute frustration ou sentiment d’échec. J’insiste sur le fait qu’il s’agit d’un cours et non d’un atelier ouvert. Un programme est défini afin que l’apprentissage soit évolutif, les différentes étapes sont expliquées en début d’année et peuvent être adaptées. L’aspect technique étant plus intuitif, une plus grande liberté est laissée, dés la première année, à l’expression personnelle et à la créativité.